-
传记
-
教学科研兴趣
-
奖学金，研究和创新活动
-
奖助金
Angie拥有约克大学教育学博士学位，担任幼儿教育教授已有15年。Angie的专业工作专注于为教育工作者和广大社区翻译行为和发展的神经科学，作为一种手段，为儿童的实践和政策提供神经科学的视角。安吉的研究考察了早期关系如何连接神经生理系统，影响行为和人类一生的发展。除了她的教学和研究活动之外，她还为国内外的教育工作者、家长和社区成员发表了主题演讲和研讨会，主题包括自我调节、人性与教育、行为的神经生理学和寻找平静。
二十多年来，Angie一直对早期教育经验对儿童发展路径的影响感兴趣。基于她在教育心理学的硕士研究，Angie获得了加拿大政府的资助，为父母和幼儿教育者制作教学视频，介绍早期岁月对后续发展的重要性。从那时起，Angie为《今日教育》撰写了专题文章，她的研究发表在《幼儿教育杂志》上。Angie在国际思维和AERA会议上介绍了挑战儿童行为的神经生理学根源，最近还受邀录制了一个关于自我调节的神经科学播客。
她曾获得西安大略大学和谢里丹学院的正式认可。beplay体育网页登录
研究兴趣
- Angie的研究重点是早期关系如何连接神经生理系统，并在一生中影响行为和人类发展。
书
Rosati, A.， Santrock, J.， Deater -Deckard, K.， Rachel, L.， Jamie, P.(2022)。孩子的发展。多伦多，McGraw Hill。
会议演讲
罗萨蒂，林奇，J.(2021-04-10)。自我调节专业学习干预对早期教育者信念和实践的影响。美国教育研究协会。在线会议，美国．
罗萨蒂，A.(2016-07-15)。压力的神经生理学和关系的作用。梅瑞特中心夏季研讨会。彼得伯勒,加拿大。
罗萨蒂，A.(2016-10-17)。加拿大的自律运动。国际学前教育会议。墨西哥蒙特雷。
罗萨蒂(2020-07-16)。自我重塑的力量。梅瑞特中心夏季研讨会。在网上,加拿大。
罗萨蒂，A.米斯特里，D.(2013-09-02)。幼儿教育的变化。加拿大社区学院协会欧洲经委会亲善会议。奥克维尔,加拿大。
期刊文章
Rosati, A.， Lynch, J.(2022)。挑战儿童行为的神经科学专业学习:对幼儿教育者的信念和实践的影响。儿童早期教育杂志．
奖助金
“重新思考儿童行为作为一种神经生理现象:对教育家信念和实践的影响，与学生的关系，和职业压力”。beplay体育网页登录谢里丹大学。SRCA。10000美元。2018.
Angela Rosati(首席研究员)，John Smith(首席研究员)，Abdul Mohammed, Becky Smith。
