学生在工作结合学习方面表现优异

通过Keiko Kataoka- - - - - - 2020年11月4日

实践学习是谢里登经验的代名词。超过7500名谢里丹学生参加工作结合学习(WIL)，通过合作、实习、学徒、强制性专业实践和现场实习等机会进行促进。

无论是哪一种途径，学生都能给他们的就业场所带来新的想法、新的技能和充满活力的能量，并在进入职业生涯之前获得宝贵的现实世界经验。“实习活动是学生培养职业能力的好时机，”谢里丹学院职业综合学习主任马特·伦佩尔(Matt Rempel)说。“这些都是无形的——批判性思维、解决问题的能力、情感敏锐度和敏捷性，以及其他技能——与课堂学习相结合，最终培养出全面发展、为就业做好准备的学生。”

每年，谢里丹都会奖励那些在工作与学习相结合的经历中做出杰出贡献的学生。8月，谢里丹大学举办了虚拟活动，表彰9名在工学结合方面取得成就的学生．“每次颁奖典礼都是一个机会，聚集学生，他们的雇主和谢里丹工作人员，听到关于工学结合的经历是如何对每个人都有益的故事，”工作综合和体验式学习服务经理Joanne Islip说。“通过学生们令人难以置信的贡献，我们都在继续学习和共同成长。”

下面，你将遇到来自不同院系的四位优秀学生，他们在实践学习要求方面表现出色。他们每个人都提供了他们的工学结合经历，以及为什么他们值得被公认为谢里丹的工学结合和年度合作学生。

俄梅珥Suhrawardy

计划:应用健康科学荣誉学士-运动疗法

教师:“应用健康与社区研究”

合作社雇主:多伦多蓝鸟队

角色:运动治疗实习生

你在实习期间负责什么工作?因为这是一家大公司，所以这个职位有很多变动的地方。首先也是最重要的一点是，倾听上司的意见，通过观察来学习。我负责准备治疗室，在教练席上布置好用品，我还要治疗运动员。一开始有点吓人，但他们真的很欢迎。我是一个大型医疗团队的一员，必须获得信任和尊重。我知道要想成功，我必须在我的角色范围内运作，每天都以同样积极的态度出现。

奥默投出第一球

奥默·苏拉瓦迪在多伦多蓝鸟队的比赛中投出第一球。

描述一次难忘的经历:2019年9月，我在一场球场仪式上获得了多伦多蓝鸟队运动医学奖学金，我投出了第一球。我当时是实习生，他们对我非常尊重。

它为你进入职场做了什么准备?我学到了很多软技能，在学习很多技术和硬技能时，这些软技能经常被遗忘。我学会了自律，因为在专业运动队工作不是一份典型的朝九晚五的工作。我在松鸦队表现出的稳定、可靠、勤奋和奉献精神，也帮助了我在谢里丹大学的第四年，以及大流行爆发前我在多伦多猛龙队的工作。

你的理想工作是什么?在猛龙队或松鸦队工作是我未来理想的工作场所，也是我梦想成真的地方。

用三个词来描述你的谢里登经历:具有挑战性的。奖励。支持。

Veronica Rickli

计划:视觉营销艺术

教师:动画，艺术和设计

实习单位:瓦特国际-全球综合零售机构

你在实习期间负责什么工作?我很幸运地在瓦特国际学校经历了各种各样的途径。我为两个重要客户做了竞争研究。我和麦当劳的团队一起做了大量的工作，准备了程序总结，甚至领导了麦当劳的巧克力榛子松饼数字菜单板的销售点创意程序。我还参与了公司内部的创意会议和照片拍摄，并为Market 32 - Price Chopper supermarket开发了主资产文档。