虚拟实习计划参与者享受有意义的体验

当伊娜·瓦盖塞(Ina Varghese)第一次意识到2019冠状病毒病(COVID-19)大流行将使中学无法在今年夏天提供传统的实习机会时，她选择了看到光明的一面。

“我们每个人对此都无能为力，所以我决定试着做一些我一直想做但在上学期间没有时间做的事情，”谢里丹说资讯系统保安学位的学生。“比如参加网络研讨会和研讨会，学习我感兴趣的东西，完善我的简历，培养我所缺乏的技能。”

幸运的是，谢里丹的管理人员和教师已经在努力工作，建立一个创新的项目，使学位学生在完成实习的同时，检查每一个盒子。的虚拟实习计划(VIP)，由谢里丹的职业综合学习(CIL)团队与动画，艺术和设计学院(FAAD)和芝加哥大学动画学院合作迅速开发创业发现和增长引擎(EDGE)中心该项目包括三个虚拟实习机会流、为期10周的职业技能课程、各种学习模块和一系列嘉宾演讲，以及贯穿整个项目的相关网络研讨会。

“今年夏天，VIP是我的一个可取之处。当我听到这个消息时，我想都没想就加入了。”-阿兹米尔·侯赛因

“今年夏天，VIP是我的一个可取之处。当时没有任何实习启事，甚至没有在遥远的将来有实习启事的想法，”阿兹米尔·侯赛因(Azmeer Hussain)说，他的大学已经进入第四年移动计算学士程序。“当我听到这个消息时，我想都没想就加入了。”

Hussain和Varghese是选择进入VIP创新加速器流的104名学生之一，该流让参与者参与一个为期10周的跨学科小组项目，为四个社区合作者之一面临的大流行相关挑战制定解决方案。优等生提案由合作者确定并获得现金奖励，由RBC未来发布．我们在创新加速器的每个挑战中都采访了一名学生，了解他们的经历。

镀锌教育

工商管理学士(人力资源管理)学生Amanda Oreskovic

起初，阿曼达·奥雷斯科维奇(Amanda Oreskovic)考虑将她在健身中心做接待员的实习时间应用到VIP的工作流程中，因为它允许已经完成了一半实习的学生通过完成在线学习模块来赚取剩余的时间。

然而,工商管理学士(人力资源管理)学生们发现有机会与其他同学一起工作，解决现实世界的问题，太令人兴奋了，不能错过。她说:“我觉得我可以充分利用它，把它变成一次很棒的人力资源招聘经历，这可能会让我的简历看起来很不错。”

奥雷斯科维奇领导了一个由三名学生组成的团队，负责协助谢里丹大学的激励教育工作组重新设想和设计可实施的创新方式，以提供高等教育经验。没过多久，她就意识到与其他学科的学生合作的好处。

奥雷斯科维奇说:“由于我的课程都是以商业为导向的，我认为我们应该考虑收入，从商业的角度做决定。”他的队友是谢里丹移动计算学院的学生电影电视荣誉学士(BFTV)项目。“能听到其他观点真是太好了，我们最终定制了一个关于学生体验的原型。”

该团队提出了一系列模块，以帮助新生适应谢里登的环境，包括SLATE(谢里登的在线学习管理系统)、学生服务、时间管理技巧、校园机会和心理健康建议等主题。

改善青少年学习者的体验

侯赛因也有类似的学习经历，当时他的团队协助世界上最大的科技公司之一的教育部门在大流行期间努力维持和改善教育工作者与年轻学习者之间的情感、个人和社会联系。

他说:“我和我的一个移动计算同班同学的第一反应是做一个应用程序，因为那是我们的想法，我们小组的另一个成员是交互设计专业的学生，他可以设计应用程序。”“但后来我们的第四个小组成员把我们集中起来，指出我们需要退一步，放眼全局，真正看看我们的问题是什么。”

该小组没有提出新技术，而是选择了一个简单的方法:在在线课程中留出一段时间进行社交互动。侯赛因说:“虚拟学习消除了学生生活的方方面面，就像你和朋友一起乘公共汽车回家一样。”“我们可能无法从物理上替代这一方面，但我们可以通过教师留出时间来模拟它。这样，孩子们仍然有机会在社会层面上与同龄人联系。”

促进长者参与艺术活动

BFTV的学生杰克逊·丹尼斯(Jackson Denis)一直以为自己会在录音棚实习，而不是帮忙谢里丹老年研究中心考虑如何通过使用创新技术来提高老年人对创意和表演艺术的参与。

丹尼斯在父母位于渥太华的家中参加了VIP活动，他说:“我想过推迟实习，但我还是决定完成实习，这样我就可以在秋季继续学习。”“对我来说，最大的收获就是与他人合作，这是你与剧组合作时需要的技能。能想出一些办法来帮助老年人参与艺术也是一种很好的感觉，因为现在社会孤立是一个大问题。”

他的团队提出Zoom课程是一种包容的方式，以适应长期护理机构中的老年人。“课程可以在他们房间外的走廊上进行，这对那些设施的工作人员来说并不太难设置，”丹尼斯指出，他依靠自己的音频专业知识来解决任何潜在的听力障碍。“我们建议可以向参与者发送艺术工具包，这将有助于确保该项目更容易获得。”

重新设想回收食品的分配

信息系统安全专业的学生Ina Varghese

Varghese天生的好奇心促使她攻读网络安全学位，这也是她对VIP创新加速器感兴趣的原因。“我一直对建立我自己的思维过程和我如何思考事物感兴趣，”Varghese说，她在大学学习生物信息学时就开始想知道生物数据是如何存储的，在来谢里丹之前。“VIP让我有机会去做一些我从未想过要做的事情，并看到一种全新的思维方式。能锻炼我大脑的这一部分感觉很好。”

任务是重新想象如何霍尔顿食品恢复计划“生命之粮”在疫情期间，瓦盖塞能够安全、方便、方便地为24000人提供食品，但他认识到，先进的技术并不总是能提供理想的解决方案。“我们真的必须考虑到我们工作对象的技术限制。有时你需要在人们所在的地方与他们见面，”Varghese谈到她的团队的想法，即在人流密集的交通终点站安装移动杂货店，并在空间更有限的站点放置自动售货机。“这个挑战真的让我退了一步，去了解其他的经历，以及人们是如何在这个世界上航行的。这有助于你的思维更具包容性。”

创造不同的机会

无论是帮助解决老年人、青年学习者、高等教育工作者还是当地慈善机构面临的挑战，四位创新加速器参与者都对在COVID-19期间做一些非常有意义的事情感到满意。

侯赛因说:“我总是喜欢这样的问题，我知道我能以积极的方式影响别人，而不是整天坐在电脑后面对代码做毫无意义的修改。”Varghese补充道:“我很高兴能成为其中的一员，因为这不是我通常会想做的事情。希望我们所做的研究有助于激发生命之粮的想法，他们可以以任何他们喜欢的方式来运行这些想法。”

学生们还看到了谢里丹大学在疫情结束后继续提供虚拟实习机会的价值。奥雷斯科维奇说:“我认为这个VIP在未来肯定可以用来提出创新的想法，不仅对谢里丹学院，对社区合作伙伴也是如此。”beplay体育网页登录“我们得到了一个非常有趣的视角。”

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图片在页面顶部:学生在笔记本电脑上工作。图片由谢里丹学院提供。beplay体育网页登录

Written by: Jon Kuiperij, Sheridan的营销文案/内容写手