准备起飞:谢里丹的革命骨病学位背后的意识形态

雷内·佩尔蒂埃的整骨疗法的科学应用程序帮助他的病人达到新的高度——字面上。

在过去的五年中,Pelletier手册提供了运动医学和整骨疗法的治疗服务顾问大卫·雅克和其他宇航员与加拿大航天局的操作空间医学部门。“由于身体的结构适应内部和外部的压力,他们暴露,在微重力生活了很长一段时间内导致的变化几乎所有的身体系统的结构和功能,即使日常锻炼等对策来减少生理效应,”Pelletier说(如图,与圣),也是加拿大女足运动治疗师的三年和工作与职业足球和滑旱冰曲棍球特许经营在蒙特利尔之前成为一个整骨疗法的手动从业者(OMP)在1998年。

“帮助宇航员重新适应macro-gravity条件当他们返回地球,我们构建了一个康复计划,最大限度地减少急性症状,比如一般的紧张和僵硬的感觉整个身体,恢复正常的运动模式和流动性,并减少飞行后受伤的风险,如磁盘形成疝,四倍可能遇到哪些宇航员在第一年从空间”。

“这(程度)是一个里程碑,职业化的向前迈出的重要一步骨病在加拿大。”

——雷内·佩尔蒂埃

在成为首先加拿大公立高等教育机构提供一种骨病学位谢里丹也是帮助别人准备潜在的过渡到一个新的环境——一个全国骨病的行业监管。使Pelletier之一,许多观察家谢里丹准备欢迎感兴趣荣誉理学学士,整骨疗法早在今年秋天的第一个队列。“这是一个里程碑,向前迈出的重要一步的职业化骨病在加拿大。我希望和相信这将导致一个更关键的教义与实践整骨疗法——严重依赖传统和哲学课程的私立学校在加拿大,这反过来会导致更多阐述循证实践,”他说。

Pelletier只是几个知名的整骨疗法的手动实践者之一谢里丹在建筑项目的咨询。更多地了解背后的意识形态荣誉理学学士,骨病学位,我们采访了四名其他OMPs带来国际研究、教育和多学科视角的形成程序的特别的专业顾问委员会的成员。

国际

是否看他父亲打国际橄榄球,适合卢森堡国家南瓜团队或者参加高级足球,罗布Mastroddi看到更多比他成长的伤害。“我一直为队友和朋友感到严重受伤,部分原因是它削弱我的团队取胜的机会,但也因为我知道我有多不愿意错过训练和比赛,”他说。“我们有几本书在我们家里运动医学和伤害,有人受伤的时候,我偷偷地寻找这些书找到部分的损伤以及如何修复它。”

Mastroddi对帮助他人的热情促使他完全恢复健康,拉夫堡大学体育与运动科学学位,然后整骨疗法大师以优异的成绩从大学整骨疗法,最大和最古老的学校在英国的骨病。作为一个医生,他在伦敦开办了自己的诊所,英国,弥尔顿。,and also performed volunteer work in developing nations such as Nepal and Ethiopia.

“整骨疗法是一个难以置信的适当方式照顾发展中国家的人们,因为它不需要物理设备。你只需要训练实践的人,”他说。“当我去埃塞俄比亚,我教一群当地物理治疗师如何应用人工治疗,这样他们就能够利用这些exercise-rehab技术对他们的病人在我离开之后。这是一种更持久的影响。”

“我看过最重要的创造一个环境监管是可能的,和教育计划是一个巨大的一部分。”

——罗伯Mastroddi

Mastroddi相信谢里丹的新学位将产生持久的影响,国内外。“有研究和教整骨疗法在中国,行业监管,我见过最重要的创造一个环境监管是可能的,和教育计划是一个巨大的一部分,”他说。“这种程度可以开门,提高教育实践的标准,确保毕业生基础他们需要成为一个伟大的医生。”

研究和循证实践

疼痛的主要原因之一是人们寻求治疗的整骨疗法的医生;然而,正如最近加拿大疼痛工作组报告表明,全球缺乏知识,教育和能力有效地治疗患者疼痛在所有职业。

“我们不够了解的机制,”莫尼卡纳说,手动从业者和独立研究人员持有学士从英国大学整骨疗法的医学、理学硕士在康复麦克马斯特大学的文凭在整骨疗法的实践和按摩疗法。“对我来说,这是有问题的,人们可以从整骨疗法的毕业或其他健康科学项目不知道疼痛的神经科学以及如何保持知识更新。”

纳认为谢里丹的新学位将有助于填补教育差距通过其痛苦的哲学和科学课程,两个课程之一纳提议纳入课程。她还提出了一个批判性思维在整骨疗法过程中,因为“没有批判性思维逻辑思维是不可能发生的。推进对我国监管骨病,我们需要能够意识到当研究不支持声称一直在职业并确定要做什么,”她说。“至关重要的思想家将帮助我们实现这一目标,鼓励学习者承认,反思,对骨病和挑战自己的思维过程。”

“这些课程不一定会改变我们所做的与我们的手,但是他们肯定会改变我们如何思考和理性在临床设置。”

——莫妮卡纳

“具体的疼痛和批判性思维课程还没有加拿大的整骨疗法的教育的一部分,直到现在,但更重要的是对骨病的未来在加拿大医疗,他们包括在内。这些课程不一定会改变我们所做的与我们的手,但他们肯定会改变我们的想法和理由在临床设置。”

教育

约瑟Rotella进入加拿大大学的骨病(CCO) ' s就职队列在1990年代中期,没有很多人他可以指导。“我们的教授已经从欧洲过来,然后返回从前他们的教学完成后,我们离开了练习,没有真正的方向或我们可以完成临床知识,”拉回忆道。“这就像在60年代摇滚乐队的一部分。我们尝试,我们不知道的可能性是什么。”

没过多久拉自己成为导师有抱负的实践者。帮助他获得的解剖和生理知识而获得运动损伤管理文凭在谢里丹和印第安纳州立大学运动医学硕士,Rotella开始运行自己的手工整骨疗法的实践的汉密尔顿的家中,许多CCO毕业生来观察他的行动。Rotella骨病研究期间学到的一些概念涌入讲座教授他交付谢里丹的运动治疗计划(也是第一个在加拿大从1995年- 2009年),他教。“如果你看看手工整骨疗法的从业者在安大略省的档案,你会发现他们中的许多人在谢里丹学习运动治疗,”他说。

“学位重要和实用的组件,由从业人员知识渊博……这很不同于30年前我是如何训练的。”

——约瑟夫•拉

运行一个成功的时间要求诊所最终迫使Rotella远离教学,但他拥抱的机会帮助建立谢里丹的突破性的学位程序的特别专业的顾问委员会成员,然后课程开发作为一个贡献者。“这是非常重要的对我来说,这个项目培养高水平的专业知识,技能和知识,”拉说。

“临床组件是至关重要的。学生将有机会在课堂上应用他们所学技能和技巧,然后再将它们应用在实习时他们还在计划。一定程度上与一个关键和实用的组件,由从业人员知识渊博……这很不同于30年前我是如何训练的。”

多学科

凯瑟琳•卡布拉尔是第一个学生Rotella启发追求整骨疗法——尽管不情愿。

“我在我的最后一年谢里丹的运动治疗计划,期待最终完成了学校,开始我的职业生涯。但有实例,乔和安妮·哈特利(另一个谢里丹运动疗法教授CCO的第一组的一部分)将在课堂上分享的小花絮,他们知道将有助于我们运动治疗师但整骨疗法的本质,”卡布拉尔说。“我记得想‘哦,我希望你没有见我,因为现在我觉得我也有去研究这个。”

卡布拉尔对追求骨病教育可能有好有坏情绪,但现在她没有遗憾。“了解运动疗法和整骨疗法已经非常有利于我练习,”卡布拉尔说,他开办了自己的诊所(运动健康和健康),2010年还曾与加拿大和美国国家蹦床和翻滚的团队。“它让我穿不同的帽子与同一病人在不同的日子,使我能够应用不同的技术,可以将放大的结果。是的,你可以成为一个非常成功的实践者在每一个独立的职业,但是有两套技能最大化你的潜力。”

“了解运动疗法和整骨疗法……允许我穿不同的帽子与同一病人在不同的日子,使我能够应用不同的技术,可以将放大的结果。”

——凯瑟琳·卡布拉尔

卡布拉尔现在带来了多学科的心态谢里丹的理学学士,骨病学位项目的协调员。“这个机会与谢里丹上来之前,我计划为整骨疗法的从业者创造伴学习课程。现在,我能确保人在整骨疗法也有这些技能教育,因为我们可以构建他们进入这个程序,”她说。“我们也跟其他人双重名称——整骨疗法的从业者也理疗师或注册按摩师——加强了我们对其多个一套技能互补。”

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